万博体育vip升级教师应邀参加“第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”
发布时间: 2018-03-28 访问次数: 13


走进新时代,站在新起点。“第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”于324日—25日在北京昌平成功举办。来自全国2000余位高校校长、外语教育专家、学者、教学管理者与一线教师参加了此次论坛。本次会议主题为“新时代”、“新人才”、“新方略”,大会议题分为三个系列展开,分别是主旨报告、专题论坛和专题活动。万博体育vip升级院长汪承平、教师田灵枝、魏雷应邀参加此次论坛。



为大会作主旨发言的有:教育部高等教育司徐青森副司长、北京外国语大学党委书记王定华教授、上海外国语大学校长李岩松教授、西安外国语大学校长王军哲教授、教育部大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授、湖南师范大学校长蒋洪新教授、北京语言大学李宇明教授、北京外国语大学王文斌教授、联合国日内瓦办事处原人事司司长Dr. Serguei Raskalei、北京外国语大学韩宝成教授、北京外国语大学孙有中教授、北京外国语大学文秋芳教授、广东外语外贸大学王初明教授、华南农业大学黄国文教授以及《中国教育网络》李志民总编辑。

北京外国语大学党委书记王定华教授为论坛致开幕辞,对本次会议主题——“新时代”、“新人才”、“新方略”的内涵进行了高屋建瓴的阐释。

徐青森副司长就高教司在外语教育建设和人才培养工作方面的新任务作了主旨报告。高等外语教育要构建大格局、树立大情怀、服务大战略,做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才,为国家实施对外战略、建设社会主义现代化强国,提供强有力的高层次外语人才支撑。

上海外国语大学校长李岩松教授指出外语教育正面临着新时代的重大挑战。新时代是我国日益走近世界舞台中央,不断为人类做出更大贡献的时代,外语专业教育要想继续有所作为乃至大有可为,就必须进一步凝练和升华人才培养理念,深化和提升人才培养特色,把控和提高人才培养质量。

北京外国语大学党委书记王定华教授在主旨报告中解读了《万博体育会员群全面深化新时代教师队伍建设改革的意见。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。王教授主要从十个方面对《意见》进行了解读。

教育部大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授指出党的十九大开启了建设教育强国新征程,建设高等教育强国最具标志性的一项内容就是要培养一流人才。一流人才应具有家国情怀和全球竞争力,而较强的外语能力特别是英语能力是全球竞争力的重要组成部分。


北京语言大学李宇明教授在主旨报告中阐述了树立“外语生活”意识对于外语教育和外语学习的重要性。李教授指出,外语教育的最终目的是让学生熟练运用外语,过好外语生活。以此为目标,外语教学评价也应根据学生运用外语的能力来进行评估,用外语生活意识促进外语教学。

北京外国语大学王文斌教授深刻剖析了新时代中国高等外语教育的现实和亟待解决的问题。王文斌教授指出,当前我国的外语教育面临着外语学科归属不清,学科和专业分类语言培训色彩浓厚以及学理性、知识性不强、学科内部壁垒明显等问题。

Dr. Raskalei就国际职场应具备的关键能力作了主旨报告。Dr. Raskalei指出在校园中习得的专业知识固然重要,但却并不能使学生完全具备国际职场环境所需的工作能力,因此学生应该在进入职场前接受相关能力的培训,充分做好融入职场的准备。

北京外国语大学韩宝成教授在发言中结合语言测试近年来的发展趋势,以“国才考试”为例,分享了万博体育会员群如何更好地推进测评与教学结合,培养新时代所需的国际人才的思考。

北京外国语大学孙有中教授就思辨英语教学原则作了主旨报告。当前,思辨英语教学的必要性和基本理念在全国英语教学界已形成广泛共识,当务之急是创新课堂教学方法,实现英语技能课程教学的历史性升级。

北京外国语大学文秋芳教授主要就“产出导向法”的最新理论迭代进行了阐述。文秋芳教授回顾了“产出导向法”10年来不断发展进步的历程,目前“产出导向法”已经迭代到第五代,第五代最大变化是理念上把全人教育说改为了关键能力教育说。

广东外语外贸大学王初明教授在主旨报告中介绍了“续理论”的最新发展以及该论对外语教学与学习的深刻意义。“续理论”是在实现外语学习目标、教学目标与教学研究目标的长期探索实践中形成的基础语言习得观,是近年来在我国兴起的语言学习新理念。

《中国教育网络》李志民总编辑以信息时代推动中国高等教育变革为切入点,阐述了互联网,特别是移动互联网的快速发展对中国高等教育教学的影响。以构建智慧学习环境、促进智慧学习、培养智慧人才为目标的智慧教育应运而生,教学模式、课堂形态、学生学习模式在转变,MOOC、混合学习、翻转课堂、泛在学习、移动学习等在线教育模式已是大势所趋。



大会的第二个议题系列是324日下午举行的专题论坛,专题论坛分为十二个子系列共124个主题发言:一、校长论坛:新时代高校外语教育发展新举措;二、主编论坛:新时代外语期刊建设;三、基于院校特色的国际人才培养;四、大学英语教学的新目标和新模式;五、英语类专业教学的新目标和新模式;六、数字化时代的语言教学与学习;七、中国高校外语学科特色的慕课教学与研究;八、“一带一路”倡议背景下的区域与国别研究;九、新时代高校多语言教育新机遇与课程创新;十、外语测评与教学发展;十一、新时代外语教师的专业发展;十二、青年教师专业能力与发展。

大会的第三个议题系列是于323日和24日晚上举行的专题活动, “新时代大学英语教学资源:新理念 新模式”专题活动探讨了新时代大学英语教学改革的趋势和方向,如何用“产出导向法”激发学生潜能,如何以翻转课堂提升教学效率,以教材使用带动教学科研。“智享教育 慕联世界 慧启未来——中国高校外语慕课平台UMOOCS发布会”专题活动见证了由北京外国语大学倡议发起、全国近百所外语类及具有外语优势学科的院校联合创建的中国高校外语慕课联盟的交流平台 ——中国高校外语慕课平台UMOOCS发布,外语教学与管理领域专家分享了慕课课程设计与教学管理等方面的宝贵经验,共同探讨了慕课建设发展;“跨文化思辨教学:新时代  新人才”专题活动采取主讲和交流相结合的方式,分享了听、说、读、写课程的教学理念与教学实践经验,为高校管理者和一线教师提供了跨文化思辨英语教学的全面解决方案;随着教育信息化进程的不断推进,智慧教学已成为我国高等教育的新境界、新诉求、新方向, “Unipus 之约:智引新时代  慧聚新方略”通过对近400所院校,3000余名教师、56万多名学生的教学、管理、学习及使用数据分析,帮助与会教师把握大学英语教学新风向,探索信息时代教育教学新模式、寻求教育信息化新方向。

本次大会形式丰富,主题全面。15个主旨发言为中国高等外语教育举旗定向、谋篇布局打开了新思路,12个不同主题分论坛为全国同仁探讨新思路、实现新作为搭建了有益平台,4个专题活动为外语教育改革和发展提供了技术和实践支持。同时,会议主题既有国家语言政策和改革方向的顶层设计,又有来自一线教师的教学方法和理念;既有U校园、慕课平台的技术支持,又有“新一代大学英语”、“大学思辨英语教程”的教材支持;既有大学英语教学的新目标与新模式,也有基于院校的英语专业的国际人才培养,更有非通用语种发展的讨论;既有基于教学的人才培养模式的讨论,也有基于教学的科研方法的探讨。此次大会对我校大学英语教学改革,英语专业学科定位及未来发展以及外语教师发展都有深远的指导意义。(文图/田灵枝  审核/汪承平)